<menuitem id="nvzpb"></menuitem>
<progress id="nvzpb"><video id="nvzpb"><strike id="nvzpb"></strike></video></progress>
<th id="nvzpb"></th>
<span id="nvzpb"><i id="nvzpb"></i></span>
<span id="nvzpb"><dl id="nvzpb"><ruby id="nvzpb"></ruby></dl></span>
<span id="nvzpb"></span>
<th id="nvzpb"><dl id="nvzpb"></dl></th><strike id="nvzpb"><dl id="nvzpb"><del id="nvzpb"></del></dl></strike><strike id="nvzpb"><i id="nvzpb"><del id="nvzpb"></del></i></strike><span id="nvzpb"><dl id="nvzpb"><ruby id="nvzpb"></ruby></dl></span>
<span id="nvzpb"></span>
<strike id="nvzpb"></strike>
<span id="nvzpb"></span>
<strike id="nvzpb"></strike>
<strike id="nvzpb"><i id="nvzpb"></i></strike>
<strike id="nvzpb"></strike>
樂教 樂學 創造 創業
學院要聞當前位置:首頁 > 新聞中心 > 學院要聞 > 信息正文

我校新時代勞動教育訪談錄

時間:2020-03-31 16:12:46????作者:????來源:????點擊數:

  近日,中共中央、國務院印發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》),就全面貫徹黨的教育方針,加強大中小學勞動教育進行了系統設計和全面部署。我校完滿教育系統認真學習了《意見》精神,紛紛表示要結合完滿教育、書院教育的內在要求,不折不扣地落實《意見》要求,完善勞動教育活動設置、確定勞動教育內容、廣泛開展勞動教育實踐活動。

  黨委委員、副院長謝承紅:勞動教育是我校完滿教育和書院教育的重要著力點,更是培養“未來社會中堅力量領導者(管理者)”、為學生未來完滿生活做好充足準備的內在要求,也是幫學生在畢業以后能“駕馭職場、創造生活”,成為“完整的人”的現實要求。完滿教育系統要按照《意見》的要求,堅持以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創新的工作準則,注重結合、創新形式、優化內容、強化實踐,設計和組織一系列勞動教育項目、勞動教育平臺、勞動教育活動,讓學生在勞動教育中重體驗、強認同、受教育、長才干。在《意見》的指導下,還要進一步將勞動教育融入思想政治教育、學生日常服務等具體工作中,注重學生的養成教育和習慣養成,增強學生的時代責任感和使命感,服務學生全面成長成才。

  團委副書記唐彬文:勞動教育是高校人才培養的重要組成部分,《意見》為我們將完滿教育與勞動教育融合發展,完善大學生思想政治教育體系提供了政策指導。后續,我們將探索將勞動素養納入完滿教育評價制度,結合實際情況,在日常完滿教育活動中,適當引入勞動養成措施,在有內涵、有意義、有意思的標準下設立勞動主題月或主題周,組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動;多渠道拓展勞動實踐平臺,重點打造泰科農場、農耕協會、公益勞動專項志愿服務隊、勞動育人體驗館、農耕文化展覽館等,充分利用社會各方面資源,搭建活動平臺,組織學生深入城鄉社區等公共場所等參加志愿服務,開展公益勞動,參與社區治理,提升“勞動養成教育”的意義和價值。

  學生工作處副處長唐尚靜:勞動教育是高校教育不可缺少的重要組成部分,推進勞動教育與行為習慣養成相結合,與完滿教育相結合,與實踐實習相結合,與思想政治教育相結合,與創新創業教育相結合,把勞動教育融入到高校立德樹人、個人綜合素養全面發展中。促進學生形成正確的人生觀、世界觀、價值觀,進一步讓勞動價值觀在當代大學生心目中扎根、生長,指導他們形成正確的擇業觀、就業觀和創業觀,養成積極的勞動態度、良好的勞動品德。

  藝術教育中心負責人鋰洋:勞動使人謙虛平和,再驕傲的人只要長時間從事勞動,心靈都能得以凈化,態度都能變的從容;勞動能創造美,不論是身體外形還是靈魂深處,它都如同雕塑家手中的工具,畫家手中的畫筆;勞動是藝術的源泉,無論是中國民歌,還是西方戲劇。沒有勞動,就沒有山歌、小調和勞動號子。沒有勞動,就沒有古希臘人民祭祀酒神的悲劇演出。

  競技體育中心副主任劉哲:德體美勞是培養學生全面素質的重要途徑,是實現學生綜合能力的核心素養,是走進社會適應社會的重要抓手,而勞動教育則是基礎之根本。我校完滿教育的“完整的人”這一育人目標正與此相吻合,隨著《意見》的印發進一步確定了勞動教育的重要性,也為高校教育做出了重要指導。作為一名高校體育工作者,大力將體育教育、完滿教育與勞動教育相互結合,通過體育教育、完滿教育可以提高學生的重視度,激發學生內在的需要和動力,從而提高教育效果使學生成為一個“德智體美勞”全面發展的人,助力實現“完整的人”這一育人目標。

  智能工程學院副院長、建筑工程學院副院長白軍彭:《意見》的出臺,為我們用商科思維實現完滿教育的新工科領域化聚焦指出了方向,明確了抓手。工科學生對于勞動的理解與認知理應要更為深刻與全面。要從勞動即工作的狹隘認識轉變為勞動更是樹德、增智、強體、育美的過程。完滿教育要不斷創造勞動教育的空間場域,將勞動的深刻內涵表達給學生,內化入學生。輔導員老師要做好學生對勞動意義、內涵修得的鞏固性反饋與認可,不斷提升學生喜歡勞動、崇拜勞動的意志品質。工科學生對于勞動的參與與創造理應更豐富與多元。學生不僅要積極參加專業實踐課程,走入廠房,下到車間,更應該關注最普通、最廣泛的勞動形態。要不斷豐富學生對生活的感知與體會,通過書院中的家校聯動機制,通過假期家?;佑梭w系,實現學生家庭勞動、生活規劃的教育。工科學生對于勞動的追求與探索理應更迫切與積極。“新工科”教育經過三年發展,不斷深化。我們的學生處在一個艱巨挑戰與機遇的偉大時代,我們要心中有光,更要腳下有路,踏踏實實,用辛勤的勞動成就自己的價值,讓中華民族勤儉、奮斗、創造、奉獻的勞動精神在一代又一代青少年身上發揚光大。

  淬煉商學院副院長、行政管理學院副院長杜新明:勞動是力量、勞動是思考、勞動是習慣、勞動是尊重、勞動是財富……勞動教育對于青年學生是不可多得的精神食糧。“扁舟向何處,吾愛汶陽中”,汶陽田養育了大汶河邊一代又一代的泰安人,也是商學院、行管學院的勞動教育“沃土”。學院將通過設計“茶·春芽”系列、書院社區“V”養成等活動讓學生深度體會勞動創造美好生活;同時,依托專業特色成立電商下鄉工作室,為學生深度參與勞動成果的轉化提供平臺;持續關注老年社區,以志愿行動深度參與社區治理等。讓勞動賦予學生勤儉、勤懇、勤勉的精神。

  第一書院社區綜合辦公室主任楊迎雪:根據《意見》的有關要求,高等學校要充分發揮自身專業優勢和服務社會功能,建立相對穩定的實習和勞動實踐基地,同時高等學校要組織學生走向社會、以校外勞動鍛煉為主。在工作中注重將學生的勞動教育與學校建設相結合,一是可以建立學生校內勞動實踐基地,二是學生親身參與校園建設,更能提升學生歸屬感、榮譽感。大數據學院學生可以參與學校網絡建設、軟件開發,建筑工程學院學生可以參與學校工程建設,將專業與勞動相結合。三是構建勞動教育展覽基地,將書院博物館展覽館中引入勞動教育展覽館、主題體驗館,給與學生更直觀、更有沖擊力的教育,實現知行合一,促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  大數據學院輔導員劉睿智:《意見》強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。從“滾一身泥巴,磨一手老繭,煉一顆紅心”到“把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中小學各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面”,我們黨始終高度重視勞動育人、實踐育人的重要作用。作為一名輔導員,我們要切實加強學生的勞動教育,通過開展有特色、有意義的完滿教育活動,寓教于樂、寓教于學,鍛造大學生勤儉、奮斗、創新、奉獻的良好品質,幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  智能工程學院輔導員段雙雙:社會的整個體系是以勞動為基石組成的,科研工作者、企事業單位、普通工人、田地農民的勞動,共同促進了國家的繁榮富強。隨著國家的不斷強大,新一代青年逐漸缺失勞動意識和勞動精神。作為輔導員,加強學生日常勞動思想教育,讓勞動不再是五一的專屬,引導學生在生活中加強自理能力,讓刷碗成為樂趣;在工作中,認真踏實,出力流汗,奉獻勞動價值;在學習中,增強腦力勞動,激發最大潛能。有耕耘就有收獲,有勞動就有成果。專業教育與勞動教育深度結合,讓我們的千禧一代真正地成為未來社會中堅力量的領導者。

  建筑工程學院輔導員馬棟:勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容,直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。國家在慢慢做出調整和改變,不再單一的以成績來論英雄。教育部門也做出明示:“普通高等學校要明確勞動教育主要依托課程,其中本科階段不少于32學時。”“把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容,作為評優評先的重要參考和畢業依據,作為高一級學校錄取的重要參考或依據。”結合我校教育理念實際,我校的完滿教育有志愿服務和社團活動,志愿服務中我們通過各類實踐活動、義務勞動開展勞動教育,社團活動中有農耕社團等,在移通學院也開展的十分成功,我們可以繼續依托這兩條路,輔助加以其他勞動教育課程,相信我們的勞動教育將會開出不一樣的花朵。

  淬煉商學院輔導員趙云平:心理健康教育是大學生思想政治教育工作的重要舉措,是大學生素質教育和未來建設的重要內容,也是大學生成長成才的客觀需要;勞動教育是大學生塑造健全人格、磨煉高尚品質的重要途徑。以勤工助學、志愿服務、社會實踐等為抓手,建立心理健康教育精準扶“貧”機制。通過大學生對勞動的認識以及勞動實踐訓練時的情緒、思想、心理等表現及動態變化,分析學生的心理健康狀況,進而及時實施心理疏導及榜樣示范引領等教育手段和方法。

  行政管理學院輔導員張康:馬克思主義哲學認為,勞動推動社會歷史進步,是人作為人之最本質最顯著的特征。中華民族是熱愛勞動的民族,正是勞動創造了我們上下五千年的燦爛歷史文化,創造了中華民族的傳統美德。作為輔導員,通過推動學生養成教育、感恩教育與勞動教育相結合,讓學生在學中做、做中學,使當代學生培養熱愛勞動的意識,樹立勞動光榮的觀念,掌握勞動的基本技能,同時懂得感恩,養成良好的行為習慣,從而為將來的生活打下良好的基礎。

  農耕協會社員王玉濤同學:人只有在勞動中才能實現自己的社會價值和個人價值。應該發揮勞動教育在培養新時代青年中的重要作用,不僅要有過硬的理論知識,還應該掌握必要的勞動技能。就像我們農耕協會,通過廣泛開展農耕勞動的理論知識灌輸和實踐技能培養的相關活動,借此增強、改變社員對勞動的認知。更好地將《意見》中的相關精神和我校完滿教育育人理念結合起來,把勞動教育落實到培養學生、社員的過程中去,真正響應傳承勞動精神的號召,弘揚無私、拼搏、創新、奉獻的偉大勞動精神。讓學生形成良好勞動習慣,具備滿足未來生存發展需要的基本勞動能力。

  大數據學院計算機應用技術19-1班孫雪琴同學:為了構建德智體美勞全面發展的教育體系,中央適時地提出了加強勞動教育的新要求,這不僅揭示了勞動教育的重大意義,同時也更加凸顯了勞動教育是中國特色社會主義教育的重要內容。通過廣泛開展勞動教育實踐活動,能夠讓我們大學生從日常生活中體驗勞動的價值,自己動手、自覺參與各種勞動實踐。通過參與學校組織開展的各種勞動教育,能幫助我們獲得更多勞動經驗,豐富自己的精神世界,營造良好的勞動氛圍,從而讓我們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  智能工程學院電氣工程及其自動化19-1班趙新冬同學:百年大計,教育為本。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容。但是,部分青少年不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象也時有發生。因此,加強新時代大學生的勞動教育,從根本上轉變大家的懶惰、消極的狀態變得十分重要。加強新時代大中小學的勞動教育,不僅能讓我們健康成長,磨練自己的意志,還可以培養正確的勞動價值觀和美好的勞動品質。為此,我們就需要更多地投入到勞動教育實踐活動中去,而在這一過程中,只有家庭、學校、社會、個人共同努力,才能使新時代背景下的我們接受更加完善的勞動教育,才能更好地形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,才能使我們的社會有一個更加美好的明天。

  建筑工程學院建筑工程技術19-1班陳帥同學:中華文明始于農耕文化,五千年來,華夏子孫在價值取向上有著共識:不稼不穡是可恥的,勤勉耕作是光榮的。這種樸素的勞動價值觀,成就了中華傳統文化的精神力量。勞動不僅創造了歷史,勞動更是成就了教育。站在歷史唯物主義的視角觀之,學生的勞動素養是勞動價值觀、勞動習慣與勞動知識、勞動技能的辯證統一。自古以來的中國教育傳統,從未與勞動割席而治過。比如陶行知先生提出的生活教育理論的核心內容,便閃耀著勞動教育思想的光芒。作為學生要弘揚勞動精神,崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動,為祖國的發展添磚加瓦。

  淬煉商學院會計學19-2班齊思慧同學:是勞動創造出人類,人類也在勞動中創造出文明。大學生是祖國之棟梁,只有通過勞動,才能充分體現自身價值,展現這一代青年人的責任感與擔當。勞動在不知不覺中提升個人素質能力,鍛煉意志,促進德智體美全面發展,也讓我們擁有了擔負發展大計的能力。作為新時期的青年,我輩更應在推動祖國實現中華民族偉大復興的征程中堅守勞動的初心,提高自身技能本領,弘揚踐行勞動精神,在勞動中升華自我,愛勞惜勞,將其化為國家發展源源不斷的內生動力。

  行政管理學院行政管理19-1班趙文慧同學:熱愛勞動自古以來就是中華民族的優良傳統。我們這一代,許多人都是獨生子女,在父母的精心照料下長大,因此部分人養成了衣來伸手、飯來張口不愛勞動的壞習慣。我們作為新時代的青年,應該改掉這些壞習慣,積極投身于勞動實踐當中去。學校為我們開設了勞動課,讓我們通過親身實踐來感受勞動的魅力。通過各式勞動教育與實踐,自己真正理解了父母的艱辛,也明白了尊重他人勞動成果的重要性。我們只有不斷踐行勞動實踐,學習勞動精神,才能成為擔當民族復興大任的時代新人。

官方微信
官方微博
官方抖音
五星彩票|手机app下载